濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專（聯(lián)辦）為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。南校區(qū)以升學為主，北校區(qū)以就業(yè)為主，兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積45000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。幼師專業(yè)是我校的明星成熟專業(yè)，師資力量雄厚，實訓設施齊全。該專業(yè)自2005年首一位屆學生至今，已有15年的歷史了。畢業(yè)生遍步濟南市各大、中型幼兒園、幼教機構，深受用人單位歡迎。中職學校圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，走進園區(qū)辦學，把學校建到園區(qū)。濟南公辦中職學校有哪些學校

     濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校軟件與應用技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網(wǎng)絡知識，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設及管理、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)絡營銷及調(diào)研的高級技術性應用性專業(yè)人才。招考院校：青島理工大學琴島學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、青島工學院、濱州學院、德州學院、菏澤學院、濟寧學院、濰坊科技學院、棗莊學院、濰坊學院、山東女子學院、煙臺南山學院、山東英才學院、青島恒星科技學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院、山東華宇工學院、齊魯理工學院、聊城大學東昌學院、濟南大學泉城學院、齊魯師范學院、山東青年政治學院、山東政法學院、山東管理學院、山東工程職業(yè)技術大學、山東財經(jīng)大學燕山學院、山東外國語職業(yè)技術大學、山東外事職業(yè)大學、濰坊理工學院等參考專業(yè)：軟件工程技術、云計算技術、人工智能工程技術、計算機應用工程、大數(shù)據(jù)工程技術等濟南公辦中職學校有哪些學校中職學校長期致力于為學生搭建就業(yè)、升學、留學、創(chuàng)業(yè)的成長立交橋。

中職學校：學校中職學校編輯鎖定討論中職學校是實行中等職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中專學歷。招生對象是初中畢業(yè)生和兼具與初中同等學歷的人員，基本學制一般為三年，中職學校也招生高中畢業(yè)生，學制一般為兩年或者三年。中職教育是在中等教育高級階段開展的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓，是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務教育的根基上培訓大量技能型英才與高素質(zhì)勞動者。中職學校在對學生開展高中程度文化學問教育的同時，根據(jù)職業(yè)職位的要求有針對性地施行職業(yè)專業(yè)學問技術技巧教育。分成公辦和民辦兩大類。中文名中職學校學科教育領域體制應用學校類型目錄1學校分類2發(fā)展前景中職學校學校分類編輯我國中等職業(yè)學校共有四類：（1）中等專業(yè)學校（簡稱“中?！保┮话阏猩踔挟厴I(yè)生和高中畢業(yè)生，學制一般以三年為主。（2）技校：一般招生初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生，學制一般以3年為主。（3）職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學（簡稱“職業(yè)高中”、“職高”）在變更教育構造的根基上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，多數(shù)由平常中學改造而成，一般招生初中畢業(yè)生，學制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校和技工學校相近，以生產(chǎn)服務前沿的操作人員為主。

中職學校。實驗室及實訓基地建設在學校教學工作中具有重要的效用。要根據(jù)各專業(yè)的特性和需，不停更新和添置教學儀器裝置，保證教學試驗開齊開足。要加大實踐教學的百分比，堅稱實驗、實習、實訓相結合，盡力爭取“零距離上崗”。推行畢業(yè)證與職業(yè)身份證書相結合的“雙證書”社會制度。（3）抓教研。學校不僅要看重教員的教學工作，還要抓好教學研究工作，鼓勵和贊同教職工加入科研，以教研促教學。2、建設一支優(yōu)良素質(zhì)的師資隊伍師資隊伍建設，這是提高教育教學質(zhì)量的關鍵，建設一支素質(zhì)優(yōu)良、構造合理、專兼結合、特點鮮明的師資隊伍，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、形成辦學特點的關鍵。要根據(jù)專業(yè)建設需制定好教員隊伍建設規(guī)劃，著重抓好中青年主干教員的培養(yǎng)與提高，高度推崇發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用。奮斗提高中、青年人老師的技術應用能力和實踐能力，使他們既具堅實的基石學說學問和較高的教學程度，又具較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經(jīng)驗。化解師資力量的缺乏，要積極從企事業(yè)單位聘任有經(jīng)驗的老師，適于專業(yè)變化的要求。要淡化基礎課老師與專業(yè)課老師的疆界，優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。這是提高教學質(zhì)量的關鍵。中職學校對標國家"雙高計劃"建設標準。

中職學校。?1）老師上課時要反映“精、氣、神”??精力充沛、聲勢充沛、神采飛揚。學生愛好聽你的課，學習感興趣高漲，教學效用當然就好，教學質(zhì)量就能不停提高。（2）靈巧利用各種教學規(guī)范、教學方法與教學伎倆。這是全盤提高教學質(zhì)量的有效性措施，在教學中貫徹少而精的教學規(guī)范：一是老師對教學內(nèi)容要分清次序，明確著重和難題。講課時把著重、難題講清講透，次要內(nèi)容可略講或不講，或?qū)⑺鳛樽鳂I(yè)布置下去，讓學生練習。二是由于教學內(nèi)容多，講課課時有限，在主講時只能精選一些有決定含義的、有象征性的內(nèi)容加以精講。實際做法是:精選內(nèi)容，精辟地講解,學生學得通曉。通曉，不僅讓學生對所學的學問能確實明白，融會貫通，而且能舉一反三，觸類旁通，使智能取得開發(fā)。（3）教學方法要多樣化。一是要確立學生的主體地位。由過去以“教”為主轉為以“學”為主，以學生為中心展開活動，激發(fā)學生的學習感興趣，使學生愛學、勤學和善學。二是要偏重學生學問的形成過程。老師在教學活動中應使學生了解學問的產(chǎn)生和發(fā)展，在分析和解決疑問時，能從多角度入手，全盤把握。三是看重發(fā)展學生的天性，培訓學生的嗜好和特長，讓不同程度、層次和喜歡的學生各有所得，各有所成。中職學校緊盯省全國重大產(chǎn)業(yè)，構建專業(yè)集群。濟南公辦中職學校有哪些學校

中職學校用真誠的關愛發(fā)展好每一位教師。濟南公辦中職學校有哪些學校

       濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校醫(yī)學技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體多方面發(fā)展的、具備自然科學、生命科學和中西醫(yī)學科學基本理論知識和技術及現(xiàn)代康復知識和技術的能在各級醫(yī)療保健康復機構從事康復理療師技術工作的專門人才。招考院校：濟寧醫(yī)學院、齊魯醫(yī)藥學院、濰坊學院、德州學院、泰山學院、菏澤學院、棗莊學院、山東現(xiàn)代學院、山東協(xié)和學院、齊魯理工學院等參考專業(yè)：醫(yī)學生物技術、眼視光與配鏡、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔修復工藝、營養(yǎng)與保健、康復技術、中醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、計劃生育與生殖健康咨詢、人口與計劃生育管理、衛(wèi)生信息管理濟南公辦中職學校有哪些學校

      濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。