私立學校入學流程：1、來校報名：家長攜帶學生2張一寸照片，戶口本首頁及學生頁的復印件(如有成績單，體檢表，準考證的，請攜帶原件)。2、電話報名：家長可撥打報名電話，登記學生姓名、性別、出生年月、就讀學校以及家長聯(lián)系方式等基礎信息做預報名。3、凡經(jīng)過測試的學生，學校招生辦公室將在3-5個工作日內(nèi)通知錄取情況。4、凡被錄取的新生必須在規(guī)定的時間內(nèi)到學校辦理入學手續(xù)，逾期學校將取消錄取資格。5、凡被錄取的新生由學校統(tǒng)一安排體檢。 據(jù)記者了解，含混不清的辦學性質(zhì)、暗含貓膩的資質(zhì)證書、無從保證的師資課程是比較大問題。嶗山私立學校哪家好

2020年，是世界格局劇烈動蕩的一年。它將帶來的各個領域內(nèi)的變化，注定會影響未來五年、十年，很多年。 國際化教育，同樣如此，或者說，影響尤甚。 即便和yi情無關(guān)，中國的國際化教育，也同樣已經(jīng)來到了一個節(jié)點。 什么節(jié)點呢？ 十年前，所謂的國際學校，大多都是洋高考的學校；十年后，我們需要中國人的國際化學校。 十年前，幾乎所有的國際學校都在追藤校的錄取率；十年后，追求每個孩子找到適合的學校。 十年前，很多人覺得西方的教育就是世界上比較好的；十年后，我們更在乎找到合適的教育。 十年前，學校強調(diào)西方教育、教材、老師的專業(yè)化；十年后，用世界先進的理念做在地學習。 十年前，學校和家長都是在培養(yǎng)一個未來的西方人；十年后，我們要做一個國際化的中國人。嶗山私立學校哪家好確實這兩個國家不論在哪個方面都不分伯仲，很多人都難以抉擇。

作為大人，我知道自信源于對自己能力的認知，源于能接納自己的不足。但孩子的自信，更多需要外部的認可，而不是自己對自己的認知和肯定。他們還渴望其他同學關(guān)懷，渴望老師的認可與注視，需要各種鼓勵，但國內(nèi)學校的老師，我得說，大部分老師，可能還是認可和注視那些成績好的學生，成績論英雄嘛。孩子并不知道自己的一些人格特質(zhì)多么***，我不想他在叛逆多變的青春期，因為缺乏鼓勵和關(guān)注，而郁郁寡歡。老師的陪伴照顧對孩子的成長相當重要，在國際學校，一個班就十來個人，從概率上說，得到老師照顧和關(guān)懷自然要高很多，老師分配在你身上的時間也足夠多，加上他們懂得如何鼓勵孩子發(fā)揮特長，我相信這有利于孩子自信心培養(yǎng)。我希望自己的孩子能勇于去和這個世界接觸，我很看重他自信心的培養(yǎng)，無論他以后選擇什么職業(yè)和人生，但我非常不愿看到我的孩子，因為缺乏自信，而怯于和人打交道，成天抱著電子產(chǎn)品，沉迷自己不良嗜好，做一個死宅。

相反，如果為了一個對自己并不是特別重要的文憑好看不好看，在孩子寶貴的成長階段，就自愿放棄個性發(fā)展的機遇，自愿交出自己豐富內(nèi)心發(fā)展的可能，就得不償失。當然，如果你、你的孩子，沒有足夠的資源，也沒有足夠的信心，如果文憑不好看，連找工作都會成問題，或找得到一個工作，但永遠都是低端工作，時刻擔心被人替換，如果是這樣的話，那就趁著孩子還小，時間還充足，也趁著孩子還小，你還能逼一逼他，還壓制得住他，就壓他一壓，狠狠地壓他一壓，考一個好的小學，好的初中，好的高中，然后是好的大學。當他大學畢業(yè)的時候，這個文憑能讓用人單位的領導，多看他一眼，在考慮用他不用他的時候，多一個理由。9.如果家長能有意識培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。

中國長大有兩個選擇，一個是中國的傳統(tǒng)學校中間長大，還是放到國際學校中間長大。幾個朋友找我要給出建議，我說至少要放在中國公立學校里面到小學四年級，這樣的話他的中文基礎就有了，他都在中國的家庭里面，平時周圍的小朋友都是中國孩子，所以中國文化里面的東西，在這個環(huán)境當中長大自然就理解了。為什么至少放到四年級為止呢，就是為了中文。中文這件事情我發(fā)現(xiàn)如果你不放到這個環(huán)境當中，就讓孩子上國際學校，你請個中文老師在家里教，基本上作文寫不好。 一個學校要做到這兩條，沒有十年八年的精細化管理功夫是做不到的。嶗山私立學校哪家好

所以如果家長有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話，英語一定要原版+應試兩條腿走路，這樣確實很辛苦，但別無他法。嶗山私立學校哪家好

如果你不僅*是想讓孩子今后只是找一個工作，而是想讓孩子在今后的職業(yè)生涯中占據(jù)一個更好的位置，讓你的孩子更有內(nèi)在的幸福感，那你必須為你的孩子找到一所更開放、更寬容、更有彈性的學校。第二類學校，就是所謂素質(zhì)教育的學校。素質(zhì)教育素質(zhì)教育，其實就是指個人化的教育。老師比較關(guān)注你個人的一些想法，學校盡可能創(chuàng)造一些條件，滿足學生個人化的一些要求，一些特質(zhì)。這樣的學校有一個特征，就是對學生的管理會比較松，因為他會比較尊重學生個人的想法和要求。這些想法和要求，本身無所謂正確不正確，因為學生的想法和要求比較強烈，比較明顯，那老師就要考慮，就要想辦法滿足。 嶗山私立學校哪家好

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