運用多媒體教學(xué)設(shè)備誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動機(jī)。亞里士多德說過：“思維是從疑問和驚奇開始的，常有疑點，常有問題，才能常有思考，常有創(chuàng)新?！边\用多媒體以圖文聲像的形式來呈現(xiàn)問題，更能引起學(xué)生的注意，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生帶著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿與明確的學(xué)習(xí)目的來展開主動探究，從而為創(chuàng)造性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。運用多媒體豐富學(xué)生思維表象。學(xué)生能夠創(chuàng)造性地解決問題、自主地發(fā)現(xiàn)問題，這些都并不是憑空產(chǎn)生的，而是學(xué)生大腦的積極活動，是發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動性，釋放潛能、張揚個性的具體體現(xiàn)。采用多媒體可以使學(xué)生突破教學(xué)時空的限制，獲得更多的感性材料，豐富學(xué)生的思維表象，從而使得學(xué)生的主動探究、積極思維、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)具有了根源。只有建立在大量形象認(rèn)知基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，才能突破教學(xué)的種種限制，發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的可能，探求新的途徑。這樣才能逐漸增強(qiáng)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與能力。學(xué)生置身于特定的教學(xué)情境中，更能思維，從而產(chǎn)生更多的疑問，自主地提出問題，敢于挑戰(zhàn)教材與，勇于發(fā)表個人見解，這正是學(xué)生創(chuàng)新意識與能力的集中體現(xiàn)。支持遠(yuǎn)程視頻會議、PC端、手機(jī)、平板均可接入教育一體機(jī)，打破時間限制，實時穩(wěn)定的面對面溝通；山西多媒體幼教機(jī)廠家定制

我國古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄皹分币簿褪菍W(xué)生從內(nèi)心對認(rèn)知活動產(chǎn)生積極的認(rèn)可，產(chǎn)生濃厚的興趣，這正是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)只會扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，壓抑學(xué)生的情感與情緒，使學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，這樣自然不利于教學(xué)效果的提升。采用方圓多媒體教學(xué)設(shè)備，可以為學(xué)生打造一個完全不一樣的魅力課堂，讓學(xué)生置身于愉悅輕松的教學(xué)氛圍中，真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性、積極性與主體性。如在學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》時，我利用多媒體強(qiáng)大的圖文與視聽效果，依托于強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，為學(xué)生收集相關(guān)的圖片、圖像、視頻等資料，通過精心的整理與加工播放給學(xué)生。這樣的導(dǎo)入不是單一的語言描述，而是有圖有文，具有強(qiáng)烈的視聽效果，深深地吸引著學(xué)生，刺激著學(xué)生的多種感官。這樣自然可以激起學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀動機(jī)，此時進(jìn)行新知的教學(xué)，學(xué)生的參與動機(jī)更強(qiáng)，興趣更強(qiáng)，參與度更高，更能取得事半功倍的效果。山西多媒體幼教機(jī)廠家定制深圳康維偉業(yè)專注于教育一體機(jī)/智能教育平板多年，是商用顯示屏一站式工程服務(wù)商，歡迎您的來電！

教學(xué)一體機(jī)的功能

回放功能：為了適應(yīng)教師教學(xué)的需要,教學(xué)一體機(jī)具備回放功能。利用回放功能一方面可以使教師進(jìn)行課堂教學(xué)的回顧與總結(jié)；另一方面也可以使教師在課后能夠通過回放功能對課堂教學(xué)進(jìn)行反思,尤其是我們在聽課評評課等活動中利用回放功能可以對教師的課堂教學(xué)全過程進(jìn)行有效的診斷和評價。

通訊、上網(wǎng)功能：作為現(xiàn)代信息技術(shù)的一個重要的標(biāo)志信息的傳遞與資源共享已越來越受到廣大教師的重視, 這其中網(wǎng)絡(luò)便成了一個比較好的選擇, 我們可以在一體機(jī)上點擊直接上網(wǎng)。

教學(xué)一體機(jī)/智能教育平板的功能

畫圖功能：和我們平時使用計算機(jī)的作圖功能相當(dāng),利用畫圖功能,可直接在白板上畫出各種規(guī)范的圓、直線、矩形等圖形,準(zhǔn)確、簡潔,有效提高了畫圖的速度及效果。

黑板功能：“教學(xué)一體機(jī)”能夠提供多種功能界面供教師書寫使用。黑板功能有助于教師傳承傳統(tǒng), 實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)條件下的教學(xué)的平緩銜接過渡。 

存儲功能：教學(xué)一體機(jī)具有強(qiáng)大的存儲功能, 常用的有教學(xué)資源、注釋文件、圖文件、聲響動畫文件等內(nèi)容存儲在硬盤當(dāng)中這些功能能使教師的教學(xué)過程調(diào)取各種資源更為方便。 深圳康維偉業(yè)的教育一體機(jī)/智能教育平板售后服務(wù)值得放心。

一款良好的會議平板能夠起到促進(jìn)企業(yè)會議效率，加速企業(yè)信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的作用。選購智能會議平板前，用戶比較好能試用體驗產(chǎn)品一段時間，在真實的應(yīng)用場景中 ,,,gong能會有清晰的呈現(xiàn)。那么，智能會議平板功能有哪些？一、傳屏體驗質(zhì)量的投屏體驗意味著無須花時間連接、傳輸，內(nèi)容共享、演示變得更簡單，這就要求會議平板應(yīng)具有無線傳屏功能，能夠支持手機(jī)、平板電腦的內(nèi)容一鍵投屏到會議平板上，同時實現(xiàn)聲音畫面同步，比較好能夠支持屏幕能夠能夠隨時掃碼保存帶走。深圳康維偉業(yè)致力于教育一體機(jī)/智能教育平板產(chǎn)品研發(fā)及方案設(shè)計，有想法的可以來電咨詢！山西多媒體幼教機(jī)廠家定制

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多媒體教學(xué)一體機(jī)有哪些優(yōu)勢呢？1、高清顯示：智能教學(xué)一體機(jī)自身高清大屏顯示,分辨率就可以達(dá)到1080P,并且有防炫潤眼的功能,在相同大小的屏幕上,智能教學(xué)一體機(jī)屏幕展示的內(nèi)容細(xì)膩流暢無色差,能夠呈現(xiàn)更多的細(xì)節(jié),給廣大的師生帶來“真實”的視覺體驗。2、無線投屏：通過無線投屏設(shè)備,我們能輕松將手機(jī)、電腦等屏幕無線投屏帶教學(xué)一體機(jī)上。不僅提高了教學(xué)的效率,讓老師及時地將教學(xué)想法展示在課堂上,同時又能利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓學(xué)生可以獲取更多的知識。3、多屏互動：無線投屏的屏幕反控功能,教師可以在手機(jī)、電腦、教學(xué)一體機(jī)等屏幕上用手或觸摸筆直接進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行批注、修改、擦除等,實現(xiàn)當(dāng)下“走動式”教學(xué),一改傳統(tǒng)的老師只能坐在電腦前,學(xué)生看投影儀的埋頭教學(xué)模式。多媒體教學(xué)一體機(jī)的應(yīng)用給教育帶來了前所未有的便利,實現(xiàn)了真正意義上的智慧課堂山西多媒體幼教機(jī)廠家定制

深圳市康維偉業(yè)科技有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在康維偉業(yè)近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌康維Konwey等。公司不僅*提供專業(yè)的誠信：貨真價實，物微志信 信用：用心服務(wù)，誠心待人 專注：目標(biāo)專注，精益求精 共贏：互惠互利，共享成功 方針：‘堅持，不忘初心’，始終堅持“質(zhì)量高于一切、服務(wù)爭優(yōu)爭先”的經(jīng)營方針竭誠為新老客戶服務(wù)，成為客戶真正有價值并值得信賴的合作伙伴。 口號：別人做不到的我們要做到，別人做得到的我們要更好 精神：當(dāng)“付出”成為習(xí)慣，你就不會感到辛苦；當(dāng)“辛苦”成為了習(xí)慣，人生將不再 有“辛苦”二字！只有付出才有收獲！ 愿景：讓每個康維偉業(yè)人富裕，回饋社會，幫助更加需要幫助的人們。，同時還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的一體機(jī)，拼接屏，廣告機(jī)，監(jiān)視器，從而使公司不斷發(fā)展壯大。